00后玩转公众号:你读吗,你读得懂吗?:MG游戏

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MG游戏-LVFLVF小学生可以玩游戏。 什么? 没什么可惊讶的。 你觉得小学生是王者荣耀中的新人代名词,充钱的傻瓜甜吗? 别再标签化了,还是戴有色眼镜想想吧。

人们已经进入微信公众号,说小说,说三国,成立专业编辑部,在圈内混合成名。 LVF他们的世界是著天马行空,脑洞很大,用文字混合看起来没什么关系的形象,多么没有违和感。 文字的反响,反而让我在朋友的圈子里度过了精神上的交友之旅。

LVF脑洞大开的启发是因为生活LVF的世界天翻地覆,黑暗,她不是全身酸她说完了,而是醒来的时候看到了这个世界。 她想醒来,但做得不好。

再移动四肢,体内的14个电子就会开始旋转,转一圈,硅元素就会登场。 这是对刚做完手术,嗓子干,腹痛不咳嗽的LVF小说《那些年》的硅出生的描写,感觉来源于作者萱的手术。 三年级时,萱萱因肺炎住院,为了吸走所有肺痰,对手术实施了全身麻醉。

从毒品中醒来时的感觉给她的记忆留下了深刻的印象。 她认为元素经过裂变获得新生,一定和自己一样经历了痛苦的过程。 LVF 《那些年》是萱打算写出的第一部化学小说,她把所有因素都表达了人的形象和感情,把人与人之间可能再次发生的友谊、恋爱故事转移到了要素上。 萱称自己为钠。

因为她的学号是11号,和钠原子质子的数量完全一样。 她还在《奇迹暖暖》游戏中为钠设计了一个以金发明亮的阳光形象的少女。 性格、外表根据化学元素的性质要求。

钠是碱金属,很活跃,火焰的颜色反应为黄色。 每个人物的改编都有我的理念。 LVF在萱很明显,要素是群星之子,要素之间的反应和学校同学之间的关系一样。

和不同的人在一起就不会再发生不同的故事了。 就像要素之间也有不同的反应一样,根据他们的反应,可以写他们的世界故事。 脑洞大爆炸萱还与金庸里的江湖女侠相遇了化学元素,展开了人物对比。 因为她入坑太多了,也被同学们认为是入坑之王。

LVF刚读小学六年级,对化学有独特的解读和神秘的热情。 为了制作公众号阳光下的NaOH,她翻阅了书,搜索了资料,关注了很多化学公众号,制作了公众号的父亲西文斯和技术。 LVF指出,以微信公众号的形式,可以让更多的人看到她的文章。 粉丝主要是同学很多,读者人数也不算多,但有表现自己的小平台,可以在网上认识同样的人。

LVF萱邻班的莫咜兮(笔名)组队开洞,成立编辑部,运营桐雅公众号。 麻雀虽小,五脏俱全,主编可惜地说明了。

她的队伍是主编、副主编各1人、文篇4人、美篇3人,现在也在大幅度扩大。 她们不能每周在小组里开会选择。 一般自由选择接近生活,是有文学情趣的选择问题。

文篇们采取了自己讨厌的选题,如期提交原稿,通过讨论票选择了优质的原稿,美篇展开了深度加工扩展到公众号平台。 LVF经过一年多的经营,公众号的供词也更多,很多笔友有慕名发私信,想再次参加,团队成员从本班扩大到其他班,甚至其他学校。

为了吸引什么样的作者,桐雅有自己的原则,写作技术最不重要,最重要的是文学的创作欲望和时间,只有一个人对生活有热情才能领悟到。 一篇文章不仅要文章,还需要对作品的思考。 我很遗憾地说。

LVF正式成立编辑部扩大了桐雅主创等的交往范围,从在线转移到离线的朋友也增加了。 每个人都是不同的个体,但大家都想成为向下的力量,互相促进,让更多的人看到00,这不是标签化的夸张、懒惰、矫正。 LVF专制的教育对培养孩子的兴趣LVF没有独特的偶,六年级的吴奇霖也在同学的培养下更改了个人公众号,专心于三国史的深入研究。

文章正好被清华大学出版社的编辑发现,他们正在考虑把作品总结发表。 LVF吴奇霖和三国的缘分需要追溯到他4岁看《三国演义》动画片后。

后来不能收了,他更迷恋那个历史了。 LVF的父亲在找到吴奇霖的兴趣后,下意识地讨论三国的内容,开始销售相关书籍。 对吴奇霖来说,读书是他最幸福最开放的时候,他讨厌读书,一边把故事画在漫画里,一边有时也不会在想象戏里模仿。

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随着读者的减少,漫画逐渐不符合他的历史感情传达,他真的应该写点什么。 2016年,他用公众号发表了第一篇文章《夸父是那么好的人吗?》,大胆批评了教科书的记述。 文章得到了83个读者量,9个礼拜,没想到我写的东西会被接受和关注。 吴奇霖兴奋地说。

LVF看到儿子的朋友圈,专门教育的父亲害怕儿子在独立国家进入公众号,而且已经开始独立思考,有自己的看法和观点。 作为儿子心中的读者,他骄傲地拿着页面画面右上的发送键。 LVF这就是兴趣的力量。

吴爸爸很明显,只要孩子有钻牛角尖的力量,坚持下去,他以后什么工作都能成功。 为了让孩子保持对公众号的热情,充分发挥他的创造性,父亲特意去学校找老师,不要因为老师的学习成绩而批评孩子。 LVF发现吴奇霖读的书更多,更专业,思考的东西也更深,我已经跟上了他的脚步,无法通过他的公众号文章寻找和他共同的话题。

吴爸爸是这样说的。 LVF萱的妈妈也想偷偷关注女儿的演出,开始心中的粉丝、内敛发送、内敛对话,用女儿写的文章接触她的内心世界。

LVF有很多父母反对孩子知道电子产品,把它们看作影响孩子自学的最大祸害。 LVF但萱妈妈指出,电子产品本身只是工具,即使锁定iPad、手机、电脑,如果孩子的控制力太强,他也不能埋头自学。

但是,如果父母不独裁,不把电子产品看作洪水猛兽,孩子就会觉得这很难,非常有魅力。 LVF公众号只是非常好的职业生涯,可以发挥孩子的创造性和综合能力。 萱母亲担心孩子的眼睛,指出在时间上还需要一定的控制,可以安排同一个家庭的日子,开展户外娱乐等,和孩子一起决定其他的空闲时间。

这样也能让孩子学会利用空闲时间来磨练时间计划的能力。 LVF吴爸爸也不赞成父母过度决定孩子的时间。 这样的话,孩子没有自律决定的馀地,而且不会感到不幸,容易产生逆心理。

LVF微信公众号促进孩子繁荣LVF的很多父母指出,孩子为了成绩变好必须24小时全面自学。 这是误区。 心理学家宫学萍认为,青春期的孩子们必须支持他们的自我价值感。

我是谁,我怎么死,我能给这个世界带来什么青春的问题。 这不会唤起他们自己的潜力和创造性,而是个人表现。 这与自学不矛盾。

LVF宫学萍指出,打开自己的公众号是很好的表现形式,经常能听到他们这个青春期式的问题。 同时,可以唤起他们的创造性,培养孩子的自我管理能力。 LVF控制自己的能力是人格特征的反映。
一个人的人格越来越成熟时,限制力也变得不强,这个能力会在各个方面反映出来,所以如果有做自己喜欢的孩子的能力的话,很多时候会自学。

自学自我管理能力太高,自学能力严重不足的孩子们可以不花时间逃到虚拟世界。 LVF武汉大学发展和教育心理研究所的教师陈武指出,开始自学公众号有益的孩子,是青少年认识自己的途径。 他显然小学生进入公众号是很长时间的事了,公众号本来就是对外开放的平台,现在很多科学知识共享就是这样构建的。 LVF微信公众号和游戏模式有点相似。

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游戏关闭后,可以进行各种金币和升级。 这是系统对游戏来说最重要的作用。 但是,游戏不会被父母的恶毒、不满甚至孩子迷住,公众号没有这些问题。

孩子通过读者和礼拜,在朋友圈里引起关注,得到很大的赞同,这是口头表扬和其他方法无法超越的效果。 在潜在的默契中,让孩子骄傲,有成就感,有自信。

陈武说。 LVF陈武说,微信公众号作为社交平台,传播能力很强。

文章一被关注,就不会缩小人的很多方面。 对繁荣的青少年来说,公众号使他们更正确和全面地理解自己。 LVF宫学萍指出,青春期最重要的是树立孩子的三观,不仅仅是考试成绩单上的数字。

公众号是孩子人生中的成果,可以促进孩子的繁荣。。

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